如(rú)何成為(wèi)一名優秀的設計師_南京創藝享文化傳媒有限公司

如(rú)何成為(wèi)一名優秀的設計師

發布時(shí)間：2019-03-25 1秒多5:43

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設計師的類型

随着設計的發展，設計師的專業分工(gōng)越來越細緻。煙動

橫向劃分：

按工(gōng)作内容性質劃分，大(dà)緻可以分為(wèi)廠地：傳達設計師、産品設計師和環境設計師;

按從業方式的不(bù)同，大(dà)緻可以分為(wèi)駐討裡廠設計師、自由設計師和業餘設計師;

按設計作品空間形式的不(bù)同，還可分為(w藍們èi)平面設計師、三維立體沒計師和四維設計師：

縱向劃分：

按照工(gōng)作内容與職責的不(bù)同，大(dà)體微錯可以分為(wèi)總設計師、主管設計師、設計師和助理設計師;

（此外，還可以根據設計師的專長(cháng)分為西村(wèi)總體策劃型、分項主持型，理論指裡身導型、技術設計型、

藝術設計型，技術研制型、藝術表現型、綜合型、輔助型和教行美育型等。

如(rú)何做一名優秀的設計師?

1、設計師的含義：設計師是從事設計工(gōng)作的人，是通(t銀土ōng)過教育與經驗，擁有設計的知識與理解力，爸知以及設計的技能與技巧，而能成功地完成設汁任務，并獲得(de)相是如應報酬的人。

2、設計科(kē)學性質要求：設計既不(bù)是純藝術，也不(b看明ù)是純自然科(kē)學或社會(huì)科(kē)學，而是多種學科(kē)高度聽長交叉的綜合型學科(kē)。我們(men)可以把藝術與設計術吃知識技能比喻為(wèi)設計師的一隻手，自然科(kē)技與社人裡會(huì)知識技能比喻為(wèi)設計師的另一隻手，去老時(shí)代的發展要求設計師“兩手抓，兩手都要硬。”木分

3、藝術與設計知識技能的要求：設計師首先議志需要掌握藝術與設計的知識技能，這是所有設計師必備的首要條件。包括造型基礎技老東能、專業設計技能及與設計相關的理論知識。

4、自然與社會(huì)科(kē)學知識技能的要求：電花藝術與設計知識技能以外，自然與社會(huì)學科(kē)知識現水技能是設計師的“另一隻手”。設計師不(bù)可能“一把抓弟冷，一把熟”，但也不(bù)能不(bù)掌握一些日長與設計密切相關的科(kē)技與社會(huì)學知識技能愛身。例如(rú)自然學科(kē)的物理學、材料學、人機工(gōng)程學笑物、人類行動學、生态學和仿生學等等，以及社會(水銀huì)學科(kē)的經濟學、市場營銷學、消費心理學、傳播學、管理學東麗、經濟法、思維學和創造學等等。

5、良好(hǎo)的職業道德

設計創造是自覺的、有目的的社會(huì)行為(wèi)，不(bù)是外土設計師的“自我表現”。作為(wèi)設計創作主體的設計師，應該明高鐘确自己的社會(huì)職責，自覺地運用設計為(wèi)社會(hu行懂ì)服務，為(wèi)人類造福。

作為(wèi)設計創造的主體，設計師的設計必須是用來改善人們(me放湖n)的生存條件和環境，為(wèi)人們(men)作黃創造更好(hǎo)的生存條件和環境服務的。用簡單的一句話說(shuō)行些：“為(wèi)人類的利益設計”，是社會(huì)對銀費設計師的要求，也是設計師崇高的社會(huì)職責所在。

我們(men)說(shuō)設計師應該“為(wèi)動金人類的利益設計”，這裡說(shuō)的“利益”是指全面的，慢黃長(cháng)遠的利益，而不(bù)是片面的、暫時(shí)的，坐厭僅有益于這方面而有損于另一方面，僅有益于今天而有害于将來的利益。

設計師還應抵制設計界的不(bù)良風氣與不(bù)良設計。設計師綠議不(bù)能一味追求經濟效益而喪失了社會(huì)公德心，設計北拍中充斥着頹廢、堕落.不(bù)健康、不(bù)文明的東熱鄉西，成為(wèi)社會(huì)公害，應該抵新著制。